媛's 四星期的手工课原来策划了一场非洲盛宴

媛6961

很早还是2015、16年间，自由君几次提起Yuna的画，我记得他说美国的画画课不从传统的基本功开始。
当时就想隔空来个five！
我们从大孩子两岁的时候给她选择了类似纯玩、有趣的课程，玩颜料、玩水、玩木头玩树枝玩绳子玩报纸...各种材料，
孩子爸和我对这类体验式教学方法非常执着，坚信孩子们除了会玩，也会学到审美的本领。两个孩子跟随玩中成长，一晃就是五年多。









这个月的时间里，姐姐的课连续四周都是非洲题材的手工制作和绘画，其间我还在想这个主题要玩多久！有这么多花头？
The first week，课堂背景音乐是非洲音乐，几个孩子制作出了独特色彩的夸张面具。


The second week，了解到非洲肯尼亚的一个神奇的民族“马塞族”，马塞族项圈的圈数和繁复程度与他们的年龄和社会地位，财富水平有关。
孩子们利用间隔、对称、上下结构等完成了项圈的排列组合和立体设计。




The third and fourth week，非洲古老的编织艺术--肯特布，肯特布中藏着数学空间思维游戏，孩子们使用几何形状、线条来设计编织属于自己的肯特布；
用绘画和立体粘贴的方式装饰自己的肯特布。




经过四周的努力，非洲装备已经准备好，老师终于通知了这一场非洲户外盛宴。
公园里现场收集一些枝叶，待装饰用。

领工具。

给肯特布打孔，准备穿腰带。

调整项圈。

自拍模式，正好臭美画个非洲大花脸儿~

头饰这块灵机一动，做了个叶子皇冠，冒充部落格格。
当时脑补的却是马达加斯加Julian国王头顶菠萝西瓜各种水果的大皇冠！




搞定，集体惊艳登场！
后面的几位在面具上太用心，我们已经认不出谁对谁。




哇咔啦哇咔！AFRICA！
一场视觉盛宴，孩子们知道了非洲，也玩的很开心，装扮的很过瘾。
非常美好，也许正是我们在自己的童年错过了追逐这份美好，所以格外的想和孩子们分享艺术带来的新鲜和充实。


自由君说Yuna的画画老师有句话：请在孩子的画前停留19秒。
Ok，stay...... and see you around.


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